Die KI-Medienbildungsreihe „How to KI – Digitale Mündigkeit begleiten“ stärkt Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse sowie ihre Eltern und Lehrkräfte im Umgang mit KI und digitalen Medien.
Eine Frage steht in allen Veranstaltungen im Mittelpunkt:
„Wer hat jetzt gerade die Kontrolle?“
Für die Kinder heißt sie: Wer bestimmt gerade, was ich tue – ich selbst oder die App?
Worum es geht
Im Fokus steht nicht die Technik, sondern der Mensch: Wie „ticken“ wir neurobiologisch und psychologisch, und warum entfalten KI und digitale Medien eine so starke Anziehungskraft? Wer das versteht, gewinnt mehr Freiraum, Schutz und Selbstbestimmung.
Selbstvertrauen
Von Verunsicherung hin zu Zuversicht und Gelassenheit im Alltag mit KI.
Kompetenz
Wissen, wie KI und Medien wirken (z. B. Dopamin, Bindung), und erprobte Strategien wie Timer oder Co-Viewing.
Gestaltungsfreiheit
Rahmenbedingungen aktiv mitgestalten, persönlich wie gesellschaftlich-politisch.
Drei Angebote für Ihre Schulfamilie
Digital-Detektive
Workshop für Schülerinnen und Schüler 3 Einheiten à ca. 45 Min. · 3./4. Klasse- Als Digital-Detektive entlarven die Kinder Tricks wie AutoPlay und Infinite Scroll und wählen eine erste eigene Regulationsstrategie, z. B. einen Timer.
- KI vs. natürliche Intelligenz: Was kann KI gut, und was nicht? Zum Abschluss gibt es den Digital-Detektive-KI-Führerschein.
- Die Kinder gestalten Plakate mit ihren Wünschen und stellen sie nach Möglichkeit einem Mitglied des Deutschen Bundestages vor.
Elternabend
„Digitale Mündigkeit als Eltern begleiten“ ca. 60–90 Min. · Präsenz- Dopamin, Dark Patterns und AI-Companions verständlich erklärt.
- Realistische Handlungsmöglichkeiten für den Familienalltag, auch bei Überlastung und Dauerstress.
- Abschluss mit dem „Familien-Digital-Vertrag“ und weiterführenden Beratungsangeboten.
Vorab-Material und Sammlung Ihrer Fragen vor dem Termin.
Lehrkräftefortbildung
„Digitale Mündigkeit als Lehrkräfte gestalten“ ca. 90 Min. · Präsenz- Wissenschaftliche Grundlagen: Gehirn, De-Skilling, Bindung und ein Blick hinter die Kulissen eines realen KI-Systems.
- Praxis: KI im Unterricht (EU AI Act, telli/AIS.chat, fobizz), AI-Companions und eine Selbstcheck-Frage vor jedem KI-Einsatz.
- Gemeinsam entsteht ein schuleigenes KI-Konzept als Basis für Elternkommunikation und Schulentwicklung.
Vorab-Material zur Vorbereitung.
Warum jetzt?
Quelle: DAK-Gesundheit & UKE, DAK-Studie Mediensucht 2025
Gleichzeitig nutzen schon Grundschulkinder KI-Chatbots und AI-Companions. Eltern und Lehrkräfte fühlen sich zunehmend überfordert.
Wer Sie begleitet
Die Referentin verbindet drei Perspektiven: als Bildungsforscherin, als Geschäftsführerin eines KI-Start-ups und als Mutter. Die Inhalte werden fortlaufend an den aktuellen Forschungsstand angepasst.
Flexibel für Ihre Schule
Sie können die Angebote einzeln oder als Reihe buchen. Umfang, Termine und inhaltliche Schwerpunkte stimmen wir individuell mit Ihnen ab. Auch die Preise legen die Schulen selbst fest.
Lassen Sie uns sprechen
Wir freuen uns auf eine Zusammenarbeit mit Ihrer Schule und planen Umfang, Termine und Schwerpunkte gemeinsam mit Ihnen.
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